Mona Asbjørnslett

Barna forteller at de fleste er aktive barn i hverdagen. De er gode til å tilpasse seg og å inkludere seg selv i samarbeid med andre, for eksempel i relasjoner med andre barn og med utgangspunkt i det de mestrer.

I hverdagen ønsker også barna å bli sett som «vanlige» barn men med spesifikke utfordringer. For at barna skal kunne delta på egne premisser der de kan bruke sine ressurser ønsker de å ha innflytelse på og medbestemmelse i hverdagen.

I skolen sier de at samarbeidet med lærere og assistenter er viktig for å finne løsninger på både praktiske og pedagogiske utfordringer som også tar utgangspunkt i barnas premisser og behov.